孩子们在动手实践中认真操作
在老师的指导下，孩子们自己动手制作的香味四溢形态可掬的DIY蛋糕出锅了
通过“自制DIY蛋糕”等多样手工制作活动，孩子们发挥他们丰富的想像力和创新力，用自己的小手“做出了一款款属于自己的蛋糕”，将老师和自己收集的各种废旧材料制作成多各种可观赏或有实用价值的玩教具，映射出孩子们丰富多彩的内心世界，在活动区角教学中提高了他们的动手能力，收获了快乐。
小朋友在老师的协助下取出自制蛋糕
“请大家尝尝我们香甜可口的自制小蛋糕”
幼儿的学习方式是多种多样的，然而，无论何种学习，动手都是幼儿获取知识经验必不可少的方式。杜威的“在做中学”、皮亚杰的认知建构理论都清楚地阐明了动手对婴幼儿发展的重要性。一小幼儿园在日常教学中充分利用活动区角开展教学，凸显了幼儿的操作性学习、自主性学习和发现性学习。
