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虎林市第四小学深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作掠影
 签发时间 2009-11-04
 

            学习实践活动开展以来,学校党支部按照市教育局部署,加强领导、精心组织、扎实推进、进展顺利,学习调研阶段取得了明显成效,达到了预期目的。

    回顾学习调研阶段的工作,学校支部牢牢把握认真学习和深入调研两个环节的各项工作,不断探索创新学习实践活动载体,有效营造良好的舆论氛围,并坚持边学边改,切实凸显了学习实践活动成效。

创新载体,不断增添活动色彩。学习实践活动只有紧密结合实际大胆创新,创造一些富有特色、形式新颖、感染力强的实践载体,才能真正吸引群众参与,才能真正体现实践特色,才能确保活动取得实效。

    在学习实践科学发展观活动中,我们坚持以人为本,增强为学生服务的意识,办人民满意的学校为目标。主要把省级标准化学校达标来衡量活动实效的重要标志来抓。学校通过办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个方面查找问题,逐项完善,千方百计想办法改善办学条件,软件硬件一起抓,争取在整改阶段达到省级标准化学校验收标准。
来源:
作者: 编辑: 刘海滨
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