东北网虎林5月5日讯　为帮助学科教师潜心研究教材、正确理解教材，解决教学中遇到的实际困难，拓宽设计思路，促进各校教师之间的相互合作交流，真正实现同伴互助、资源共享。教师进修学校小教部于4月29日上午，在市第三小学开展虎林市小学品德学科 “同课异构”校际交流研讨活动，来自全市各小学近20名品德学科教师参加了此次活动。

    活动分为三项内容：首先是第三小学的于兰老师和实验小学的张迎慧老师同上二年级下册《花草树木点头笑》一课，学科教师进行观摩。课后由教研员布玉芳对这两节课进行点评，最后学科教师进行分组研讨，针对两位老师各个环节的教学设计进行评价，并交流各自不同的教学设计方案。

    同一教学内容，两位老师进行不同的教学设计，彰显了教师自身的特点，两节课各显风采，各具特色。在于兰老师的课上，教师围绕教学目标设计了丰富多彩、形式多样的活动：森林舞会、魔术、视频欣赏、小组交流、小擂台、设计标语等，并通过教师富有感染力的语言引导，让学生在活动中认识植物、了解植物，树立爱护植物的环保意识，整节课教师将“爱”的教育渗透在每一个环节；张迎慧老师的教学以闯关为主线，激发学生参与活动的热情，以生活中常见的植物为实例，引导学生去探究、发现、感悟，体现了无痕的德育，课堂上学生兴趣盎然，一张张笑脸表达了他们参与活动的喜悦，最后一曲改版的《文明礼仪小苹果》将活动推向了高潮。

    在交流、研讨中，听课教师纷纷称赞这两位老师的课真正实现“同课异构”的教研主题，不同的教学设计、不同的教学风格为大家又打开了一扇窗，让教师的视野更开阔，思维更多元，两位老师也表示都从对方的教学中得到了启迪。通过开展“同课异构”活动，引发教师智慧的碰撞，在“同中求异”、“异中求同”同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。