中央党校（资料图片）

   核心提示:

    党校是特别的教育机构，特就特在其学员是各级领导干部。也正由此，党校的校风学风建设格外引人注目。在日前举行的全国党校系统座谈会上，与会代表就当前党校教育存在的一些问题展开热议：学员不忙学习忙“公关”、学员管理失之过松过宽、过分强调能力教育忽视党性教育……正如一些党校校长所说，党校校风学风是党风的缩影，如何对症下药，使党校教育真正发挥“熔炉”作用，成为一个亟待解决的课题。

 党校教育管理何以引热议   

   党校学员管理工作总体形势并不乐观      学员管理失之于过宽、过松

     中央党校有关负责人说，伴随着党的伟大事业的发展，党校事业包括学员管理工作取得了显著成绩，为造就高素质干部队伍作出了积极贡献，这是主流。但不容回避的是，学员管理工作总体形势并不乐观，同党的十七届四中全会强调的“治国必先治党、治党务必从严”要求相比，同《党校工作条例》和全国党校工作会议对党校的定位对照，还有很大的差距，在某种程度上还存在失之于宽、失之于软的问题。 

    各地党校代表直陈学员管理中存在的“特性”问题——部分中青年干部心浮气躁，不安心学习；一些年纪偏大的干部把上党校作为“放松、休息”的机会，不认真学习；部分人把党校学习作为交朋友、拉关系的场所，互相宴请，没心思学习；有的干部到党校学习，带着工作人员为其学习搞服务。多数代表认为，“这些不正之风，虽然不是主流，但严重影响党校的培训效果，损害领导干部和党校形象。” >>详细

    山西省委党校常务副校长李高山：党校应对那些不正之风管得更好，使党校成为一方净土。我们宁可让学员出去后说党校管得“很严”，也不能让他们出去说党校根本不管或完全不管。就目前来看，学员管理是整个干部管理的一个重要环节，也是难点。  >>详细 

     党校教育过分强调能力教育，忽视党性教育

    青海省委党校常务副校长武伟生：值得关注的是，现在党校教育还存在一种偏差，就是过分强调能力教育，忽视党性觉悟、理想信念和宗旨教育。  >>详细

党校要带头净化学风

    党校是锤炼党性的地方

     许多代表谈到，学风反映党风，部分学员的不正之风不是到党校才产生的，与社会大环境息息相关。这些问题的解决靠党校一家不够，但党校要主动作为，因为，党校是锤炼党性的地方。 >>详细

    党校不应是不正之风“放大器” 

    加强学员管理，已经成为党校校长的共识。当然，一些学员的不良风气并非是在党校产生的，但是，党校不能成为不正之风的“放大器”，而应率先成为不正之风的“净化器”。 >>详细

     党校教育，核心是党性教育

    湖北省委常委、省委组织部长、省委党校校长潘立刚：党校校风学风是党风的缩影。如果党校校风不正、学风不浓，危害性不仅仅局限于党校校园内，也会波及到整个党员干部队伍和全社会；反之，则会在一定程度上带动党风和社会风气的进一步好转。

    深圳市委党校副巡视员祝匡三：这样的干部如何带领人民致富奔小康？很多问题归到一点，就是信仰问题。党校是培养领导干部的重要场所，干部教育没抓好，党校有一定责任。学员问题不抓好，将来可能影响党群关系。目前最大的问题就是学风问题，群众议论最多，上下也都看到了，可解决的手段真不多。 >>详细