党的十七届四中全会向全党提出了“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”的要求。这是一项重要的战略任务。在建设马克思主义学习型政党的过程中，我们要有新的思路和新的方法，突破陈旧的思维方式，使这项战略任务能在党组织的各个层面认真、务实地推进。彼得·圣吉提出的构建学习型组织的一些思想和方法，对我们建设学习型政党、重视学习的科学管理具有一定的借鉴作用。

    如果没有广大党员的积极学习，就不会有学习型政党，光有党员的学习积极性也不一定就是学习型政党。建设学习型政党，就是要使广大党员都成为学习的积极分子。

    彼得·圣吉在《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书中指出，学习的动力来自于需求。只有激发起每个人心里的真正需求，才能使其真正去学习。什么是学习？学习的关键在于“拓展创新能力”，是去创造你真正想要的东西，比如身心健康、自我价值的实现、为更多的人谋幸福等。彼得·圣吉把“超越自我”作为“学习型组织”的第一项修炼，也是一项最基础的修炼。

    党员干部内心追求什么，确实是一个有关党的建设的重大问题。在革命战争年代，许多革命志士抱着“解放劳苦大众，建立新中国”的想法投身于革命事业，所以不但有高昂的斗志，而且有很高的学习积极性。今天，在建设中国特色社会主义的过程中，各类群体的价值观出现了多样化，党员干部学习动力也有不足。因此，提倡党员干部的“自我超越”，对建设学习型政党来说，是一个很好的切入口。

    学习的目的是与时俱进地改善心智模式

    学习是一个接受新的事物，并按照新的思路去行动的过程。什么会使人们的行为发生改变？彼得·圣吉认为是“心智模式”的改变。心智模式是指个人了解外在世界及采取行动时所遵循的一些习以为常、理所当然的想法、假设、前提、定思、图式等。心智模式不仅影响我们如何了解世界，而且还影响到我们的行动。

    我们正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，这些考验是长期的、复杂的、严峻的。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，广大党员只有更加重视学习、善于学习，不断改善自己的心智模式，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，做到与时俱进。